Publié le 2 avril 2026
- Design d'Espace
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Workshop « Pause-toi »
Lors de la rentrée scolaire, les étudiants du DN MADe espace ont inauguré leur premier projet de cette nouvelle année. En effet, ce premier projet réunissait les premières, deuxièmes et troisièmes années de la section espace, afin de partager connaissances, idées, et expériences au sein d’un projet collaboratif.
Le sujet de cette année était “La Pause”. Les étudiants se sont répartis en groupes de six, unissant les étudiants des trois années de DN MADe. Le projet consistait à créer un dispositif s’ancrant dans l’espace in situ au sein de l’ESAAT. Chacun des groupes analysait l’espace choisi, les différentes interactions dans l’espace, la fréquentation de celui-ci sans oublier l’environnement qui l’entoure.
L’analyse ne s’arrêtait pas uniquement à de l’espace, elle questionnait aussi différents besoins, et devait répondre à différents enjeux de manière pertinente. Créer un dispositif qui permet de se reposer n’est pas aussi simple. En effet, les différents groupes d’étudiants ont dû également se questionner sur la faisabilité du dispositif, en se projetant en tant qu’usager et d’analyser les différentes impressions, les différents ressentis, etc.. Les étudiants analysaient donc chaque possibilité, chaque besoin, chaque problème et chaque enjeux de leur projet, afin de pouvoir répondre à la problématique de la manière la plus pertinente possible.
Après cette phase d’analyse et d’esquisse, l’idée était de mettre en forme à l’échelle 1, le dispositif imaginé de nos étudiants. Chacun des dispositifs a été conçu à base de carton collecté par les étudiants d’espace auparavant.
Une fois les dispositifs achevés, les étudiants du DN MADe espace ont pû conclure leur premier workshop de l’année en présentant leurs projets à d’autres étudiants de l’ESAAT, mettant en réunissant chaque étape du projet, planches, moodboard, schéma, et maquettes de principes.
Les premières années ont pû conclure ce workshop en partageant leur expérience au sein d’un fanzine mélangeant croquis et ressentit.
Merci à Clara et Nathan en DE1 pour l’écriture de l’article.
