DSAA design mention Produit

Le Diplôme Supérieure d’Arts Appliqués design mention Produit forme des responsables de projet dans les domaines de la conception d’objets, qui par leur approche conceptuelle, créative et sensible, seront tout autant capables de répondre à une demande que de la devancer.
Cette formation s’appuie sur la dynamique de son territoire, où le design est envisagé comme outil pour contribuer à sa transformation.

Dispositif pédagogique

La formation prend appui sur une recherche théorique et des questionnements liés à l’innovation en design ainsi que sur des expérimentations concrètes autour de cas pratiques.

Un cycle de deux ans est proposé afin d’acquérir la pleine maîtrise des outils de recherche dans différents registres du design de produit.

Le.la titulaire du diplôme est capable de concevoir des projets et d’en communiquer les enjeux créatifs, esthétiques, conceptuels et techniques.
Il.elle peut agir de la phase prospective et collaborative jusqu’à celle de la concrétisation efficiente de prototypes ou de l’objet fini.

Le tissu local et le dynamisme de la métropole lilloise facilitent les collaborations entre la formation et différents partenaires industriels ou artisanaux, institutionnels et universitaires.
L’ancrage territorial de cette formation insiste sur les savoir-faire en faveur d’une responsabilité écologique et sociale.

Les terrains d’innovation technologique artisanale ou industrielle, d’économie circulaire, sont des composantes actives de notre formation et de nos partenariats.
La volonté est de développer une approche sociologique et anthropologique dans la méthodologie de projet afin d’amener une dimension critique affirmée.

Par ailleurs l’ouverture internationale de l’école et sa position frontalière en font un lieu privilégié pour appréhender la diversité des pratiques du design de produit.

Matières enseignées

Lettres et sciences humaines
Philosophie
Histoire des Arts
Langue vivante
Stratégie marketing et juridique
Pratiques plastiques et médiation
Innovation/prospective/recherche
Cultures et pratiques techniques
Laboratoire d’expérimentation
Macro-projet
stage d’une durée de trois mois

N’hésitez pas à vous rendre sur le site des DSAA de l’ésaat pour avoir plus d’informations sur les cours et ateliers.

Catalogue de cours

Cliquez ci-dessous pour télécharger le catalogue de cours de la formation.

English

Superior Diploma in Applied Arts, specialization in Product Design

The Superior Diploma in Applied Arts with a specialization in Product Design trains project managers in the fields of object design to be capable of meeting and surpassing demands through their use of conceptual, creative and sensible approaches. This program is embedded within its dynamic local region where design is considered as a tool that contributes to its transformation.

Program Overview

The program is based on theoretical research and questions related to innovation in design, as well as on concrete experimentation around practical cases.

A two-year curriculum is offered in order to ensure complete mastery of research tools in different areas of product design.

Graduates of this program will be capable of designing projects and conveying their creative, aesthetic, conceptual and technical aspects. They will master the entire design process, from the prospective and collaborative phase, to the efficient concretization of prototypes, to the finished product.

The rich local community and the dynamic Metropolis of Lille facilitate collaboration between our program and different industrial, artisanal, institutional and university partnerships. Through its regional involvement, the program places emphasis on knowledge and skills that promote environmental and social responsibility.

The fields of artisanal or industrial technological innovation and the circular economy are active components of our training program and partnerships. The goal is to develop a sociological and anthropological approach to project methodology in order to uphold a strong critical dimension.

In addition, the school’s international outlook and proximity to borders make it an ideal place for learning the diverse practices of product design.

Course Offerings

  • Humanities and Social Sciences
  • Philosophy
  • Art History
  • World Languages
  • Marketing and Legal Strategy
  • Visual Arts Practices and Mediation
  • Innovation, Prospecting and Research
  • Technical Cultures and Practices
  • Experimentation Laboratory
  • Macro Project
  • Three-month internship

Please visit the ésaat’s DSAA (Superior Diploma in Applied Arts) website for more information on course offerings and workshops.

Course Catalogue

Click below to download the degree program course catalogue (french).

Professional Skills and Job Prospects

Graduates of the Superior Diploma in Applied Arts are qualified for positions of responsibility in the field of product design including:

  • Product design project manager;
  • Employee within an agency or company;
  • Freelance designer.

Upon completion of the Superior Diploma in Applied Arts, students wishing to pursue a research agenda will be eligible to enroll in universities or in art and design schools.

Admissions

12 students are admitted annually with either a DN MADe (Bachelor’s Degree in Art and Design) or equivalent.

A two-step selection process is used to evaluate candidates’ aptitudes.

1. Admissions Requirements

The following elements will be considered during the selection process:

  • Academic background (grades, qualitative feedback and attendance records);
  • Personal statement presenting a well-constructed argument in line with the program that the candidate is applying for, personal motivation, professional aspirations, and academic goals;
  • A portfolio.

2. Admissions Process

Upon review of academic records, and health conditions permitting, a certain number of candidates will be selected for an interview where they will have the opportunity to present a work portfolio and exchange with the jury. Interview invitations will be sent by email. The interview will focus on a portfolio of original personal projects (copies are not accepted) that display the candidate’s skills and desires.

Final admissions decisions are made by the pedagogical team under the direction of the head of the school. Final admissions decisions will be published on the school’s website and will not be communicated by any other means.

Partenariat Atelier Musée du Verre, DSAA1, création d’un contenant visant à sublimer l’eau / Ninon Frerejean – Maëlle Gross – Ingrid Parpaillon. 2017
Partenariat Atelier Musée du Verre, DSAA1, Le rituel du petit déjeuner repensé / Bénéditte Saltel – Camille Vermeulin – Lucie Gehant. 2017
Projet de diplôme, DSAA2, recherche d’un nouvel électroménager limitant l’obsolescence programmée / Pierre-André Bécuault. 2017
Présentation à l’occasion des Journée Portes ouvertes dans les espaces de travail du DSAA mention produit. 2018
Workshop avec Julien Carretero, designer invité, DSAA1, exploration du rapport au faire dans la démarche de création en design. 2016
Projet de diplôme, DSAA2, recherches autour de dispositifs visant à amener de la joie dans un contexte hospitalier / Anaelle Chaigne. 2019
Projet de diplôme, DSAA2, recherches autour de dispositifs de protection de la vie privée / Manuel Pogu. 2019
Partenariat Techshop, DSAA1, conception de verres à bière paramétriques à partir du procédé d’impression 3D / Louise Herbet Saada – Manuel Pogu. 2018
Partenariat Atelier Musée du Verre, DSAA1, travail in-situ avec les verriers à l’atelier musée du verre de Trélon. 2019
Partenariat Atelier Musée du Verre, DSAA1, Vase rassemblant pierre bleue et verre soufflé / Lisa Venerito – Guyomarch. 2016

Compétences métiers, Périmètres d’intervention

Le DSAA permet d’occuper des postes à responsabilité liés au design de produit :

  • chef.fe de projet en design produit ;
  • salarié.e d’agence ou intégré.e dans une entreprise ;
  • designer indépendant.e ;

Après le DSAA, les étudiant.e.s souhaitant poursuivre un travail de recherche, peuvent rejoindre par équivalence des cursus de formation universitaire y compris au sein des écoles d’arts ou de design.

Recrutement

Pour candidater à l’ésaat en DSAA à la rentrée 2022, vous aurez du 7 mars au 7 mai 2022 pour remplir le formulaire de candidature en suivant le lien : candidature DSAA (jotform)

Recrutement annuel de 12 étudiant.e.s, titulaires d’un DN MADe ou équivalent.

Une sélection en deux temps est opérée pour vérifier ces aptitudes chez les candidat.e.s :

1. admissibilité

Seront pris en compte lors de la lecture et de l’évaluation du dossier :

  • le parcours scolaire du candidat (notes, appréciations et assiduité au travers des bulletins)
  • une lettre de motivation qui devra présenter un argumentaire construit (en adéquation avec le parcours sollicité), la motivation, le projet professionnel et les poursuites d’études envisagées ;
  • un portfolio.

2. admission

Après lecture du dossier scolaire et si les conditions sanitaires le permettent, un certain nombre de candidat.e.s seront sélectionné.e.s et invité.e.s à un entretien avec l’équipe pédagogique. La convocation à l’entretien sera envoyée par courrier électronique. L’entretien s’appuiera sur un dossier constitué de travaux personnels originaux (les copies ne seront pas acceptées) mettant en évidence compétences et envies.

Le recrutement final s’effectue sur l’avis de l’équipe pédagogique et sous la responsabilité du chef d’établissement.
L’admission définitive sera publiée sur le site de l’école aucun résultat ne sera communiqué par d’autres moyens.

DN MADe Design et Société

MAJEURE OBJET- MINEURE INNOVATION SOCIALE

Le parcours Design et Société forme des étudiant.e.s au design de produits en entrant dans le projet par l’angle du scénario et de l’usage. Il vise à développer la créativité et propose de porter un regard sur l’utilisateur.trice, la fonctionnalité des produits, et leurs contextes d’utilisation par une réflexion prospective autour des enjeux de société.

Dispositif pédagogique

La formation s’inscrit dans une grande école d’arts appliquées proposant une variété de parcours allant du pré-bac au DSAA.

L’équipe pédagogique est composée d’enseignant.e.s et professionnel.le.s du secteur dont les compétences se complètent et se croisent au bénéfice des étudiant.e.s.

L’atelier de création est le lieu de convergence de l’ensemble des enseignements et les savoirs s’articulent autour des projets.

Un stage en milieu professionnel est prévu en fin de cursus, durant le semestre 4.
Les partenariats avec les différents acteurs régionaux et nationaux sont privilégiés, afin d’engager une démarche de projet professionnalisante et dynamique.

L’année est rythmée et alterne des projets longs pour développer les savoir-faire méthodologiques et des projets plus courts de type workshop pour favoriser l’émergence de la créativité.
Pour développer leurs projets, et travailler en volume, les étudiant.e.s pourront prendre appui sur les différents ateliers qu’offre l’école : FabLab (impression 3D, Découpe Laser), atelier maquette (équipement bois et céramique).

La formation se découpe en trois années de formation, la première centrée sur l’acquisition des savoirs fondamentaux, la seconde sur une spécialisation et la troisième s’organise autour de la pratique du projet

La formation encourage également la mobilité Erasmus grâce à de nombreux partenariats en Europe.

Langues vivantes
Humanités
Sciences
Histoire des arts visuels
Pratique plastique
Atelier de création
Atelier de fabrication
Nouvelles technologies
un ou plusieurs stages en entreprise de durée variable
Liste des matières enseignées
English

Bachelor’s Degree in Art and Design, focus on Design and Society

MAJOR IN OBJECT DESIGN—MINOR IN SOCIAL INNOVATION

The Design and Society program trains students in product design through a scenario- and usage-based project approach. It aims to develop creativity and a consideration of the user, product functionality, and usage contexts by adapting a forward-looking reflection on societal issues.

Program Overview

This program is part of a large school of applied arts which offers a variety of programs from secondary education through post-graduate studies.

The pedagogical team is composed of teachers and industry professionals whose complementary skills benefit the students.

The Design Workshop is where all of the coursework converges and where knowledge is built through projects.

Students will complete a professional internship at the end of the program during the fourth semester. Partnerships with regional and national actors are privileged in order to ensure a dynamic and formative project approach.

The academic year alternates between long projects, which foster the development of methodological skills, and short workshop-type projects, which help develop creativity. Students can take advantage of different ateliers that the school offers to develop their projects and work with volume including a fab lab (3D printing and laser cutting) and a modeling workshop (wood and ceramics).

The program is divided into three years. The first year focuses on the acquisition of fundamental knowledge and skills, the second on a specialization and the third on project completion.

The program also encourages participation in Erasmus study-abroad programs thanks to its many European partners.

Course Offerings

  • World Languages
  • Humanities
  • Sciences
  • Visual Arts History
  • Visual Arts Practice
  • Design Workshop
  • Creative Workshop
  • New Technologies
  • One or several professional internships of varying durations

Professional Skills and Job Prospects

The Bachelor’s Degree in Art and Design with a focus on Design and Society provides career opportunities in various industries such as product design, furniture design, transportation design, service design, etc.Students wishing to enter the workforce upon completion of the program will be eligible for the position of assistant designer:

  • In a design agency;
  • In a design department of a company;
  • As a freelance designer.

Upon completion of the Bachelor’s Degree in Art and Design, students wishing to further their studies will be eligible to apply for admission to a DSAA (Superior Diploma in Applied Arts) program, to a master’s degree program at a university, or to a school of art and design. The ECTS (European Credits Transfer System) also allows students to further their studies in other schools across Europe.

Admissions

15 students are admitted annually with either a Baccalaureate or an equivalent high school diploma via Parcoursup. Applications must include:

  • Preferences submitted on the Parcoursup platform;
  • Academic records from eleventh and twelfth grade;
  • “La Fiche Avenir” (school-issued report describing the candidate’s work ethic, character and potential for success) with a statement of motivation;
  • A project portfolio uploaded to the Parcoursup platform (10 A4 sheets in PDF format) comprised of personal projects that display the candidate’s skills and desires.
Projet s’inscrivant dans l’univers de l’éditeur Bibelo – Réflexion autour de la transition entre l’extérieur et l’intérieur de l’habitat. – Diane Bliek
Concours ‘Blue Stone design Awards’, sur le thème : Jouer en ville, un jeu d’enfant. Mobilier urbain invitant l’usager à prendre des photos – Aurélie Beaudoire
Accessoire de méditation sensoriel connecté conçu pour fonctionner avec une application de méditation de pleine conscience – Gabriel Bracaval
Présentation dans nos locaux, dans le cadre du projet ChaiseBook : partenariat avec le centre culturel de Comines.Image 21 sur 25
Projet Empathie – Découverte et exploration des possibilités offertes par Arduino – intervention de Ferdinand Piette, Ingénieur chercheur en IA
Partenariat avec le Louvre Lens, conception d’un ensemble d’outils de médiations pour les équipes du musée
Création d’un dispositif sonore et lumineux accompagnant l’expérience proposée par une application de méditation pleine conscience. – Diane Bliek
Présentation dans nos locaux, dans le cadre du projet ChaiseBook : partenariat avec le centre culturel de Comines.
Partenariat avec le Louvre Lens, conception d’un ensemble d’outils de médiations pour les équipes du musée. – Hanane Nimoh – Charlotte Dernancourt – Ninon Frerejean
Projet ‘Less Béton’, La cité pondeuse : un nouveau scénario pour intégrer un poulailler au sein de notre école – Gabriel Bracaval – Julien Jimonet

Compétences métiers, Périmètres d’intervention

Le DN MADe Design et Société offre des débouchés dans des secteurs variés comme le design de produits, de mobiliers, de transports, de service…
L’étudiant.e souhaitant s’insérer dans la vie active à l’issue de sa formation a la possibilité d’intégrer différents types de structures en tant qu’assistant.e designer :

  • design en agence ;
  • service de design intégré à une entreprise ;
  • designer indépendant.e.

Après le DN MADe, les étudiant.e.s souhaitant poursuivre leurs études peuvent demander à intégrer un DSAA, une formation de niveau master universitaire ou au sein des écoles d’arts ou de design. L’équivalence des crédits européens (ECTS) permet également une poursuite d’étude dans les écoles européennes.

Modalités d’admission

Recrutement annuel de 15 étudiant.e.s, titulaires d’un Baccalauréat ou équivalent via Parcoursup.

  • vœux émis sur la plateforme Parcoursup ;
  • bulletins scolaires de Première et de Terminale ;
  • fiche avenir et parcours de formation motivé ;
  • Un dossier de travaux à téléverser sur la plateforme ParcourSup (10 feuilles A4 format PDF) constitué de travaux personnels mettant en évidence les compétences et envies.

DN MADe Design et Matériaux

MAJEURE OBJET – MINEURE MATÉRIAUX

Le parcours Design et Matériaux forme des étudiant.e.s au design de produits en questionnant tout particulièrement les matériaux.

Les étudiant.e.s seront amenés à comprendre et à explorer la matière, les savoir-faire artisanaux et industriels, afin de les mettre au service d’une démarche créative et responsable de projet.

Dispositif pédagogique

La formation s’inscrit dans une grande école d’arts appliquées proposant une variété de parcours allant du pré-bac au DSAA.

L’équipe pédagogique est composée d’enseignant.e.s et professionnel.le.s du secteur dont les compétences se complètent et se croisent au bénéfice des étudiant.e.s.

L’atelier de création est le lieu de convergence de l’ensemble des enseignements et les savoirs s’articulent autour des projets.

Un stage en milieu professionnel est prévu en fin de cursus, durant le semestre 4.
Les partenariats avec les différents acteurs régionaux et nationaux sont privilégiés, afin d’engager une démarche de projet professionnalisante et dynamique.

L’année est rythmée et alterne des projets longs pour développer les savoir-faire méthodologiques et des projets plus courts de type workshop pour favoriser l’émergence de la créativité.
Pour développer leurs projets, et travailler en volume, les étudiant.e.s pourront prendre appui sur les différents ateliers qu’offre l’école : FabLab (impression 3D, Découpe Laser), atelier maquette (équipement bois et céramique).

La formation se découpe en trois années de formation, la première centrée sur l’acquisition des savoirs fondamentaux, la seconde sur une spécialisation et la troisième s’organise autour de la pratique du projet

La formation encourage également la mobilité Erasmus grâce à de nombreux partenariats en Europe.

Langues vivantes
Humanités
Sciences
Histoire des arts visuels
Pratique plastique
Atelier de création
Atelier de fabrication
Nouvelles technologies
un ou plusieurs stages en entreprise de durée variable
Liste des matières enseignées
English

Bachelor’s Degree in Art and Design, focus on Design and Materials

MAJOR IN OBJECT DESIGN—MINOR IN MATERIALS

The Design and Materials program trains students in product design through the contemplation of materials in particular. Students will be led to understand and explore materials and to develop their artisanal and industrial expertise in order to apply these skills to a creative and responsible project approach.

Program Overview

This program is part of a large school of applied arts which offers a variety of programs from secondary education through post-graduate studies.

The pedagogical team is composed of teachers and industry professionals whose complementary skills benefit the students.

The Design Workshop is where all of the coursework converges and where knowledge is built through projects.

Students will complete a professional internship at the end of the program during the fourth semester. Partnerships with regional and national actors are privileged in order to ensure a dynamic and formative project approach.

The academic year alternates between long projects, which foster the development of methodological skills, and short workshop-type projects, which help develop creativity. Students can take advantage of different ateliers that the school offers to develop their projects and work with volume including a fab lab (3D printing and laser cutting) and a modeling workshop (wood and ceramics).

The program is divided into three years. The first year focuses on the acquisition of fundamental knowledge and skills, the second on a specialization and the third on project completion.

The program also encourages participation in Erasmus study-abroad programs thanks to its many European partners.

Course Offerings

  • World Languages
  • Humanities
  • Sciences
  • Visual Arts History
  • Visual Arts Practice
  • Design Workshop
  • Creative Workshop
  • New Technologies
  • One or several professional internships of varying durations

Professional Skills and Job Prospects

The Bachelor’s Degree in Art and Design with a focus on Design and Materials provides career opportunities in various industries such as product design, furniture design, transportation design, service design, etc. Students wishing to enter the workforce upon completion of the program will be eligible for the position of assistant designer:

  • In a design agency;
  • In a design department of a company;
  • As a freelance designer.

Upon completion of the Bachelor’s Degree in Art and Design, students wishing to further their studies will be eligible to apply for admission to a DSAA (Superior Diploma in Applied Arts) program, to a master’s degree program at a university, or to a school of art and design. The ECTS (European Credits Transfer System) also allows students to further their studies in other schools across Europe.

Admissions

15 students are admitted annually with either a Baccalaureate or an equivalent high school diploma via Parcoursup. Applications must include:

  • Preferences submitted on the Parcoursup platform;
  • Academic records from eleventh and twelfth grade;
  • “La Fiche Avenir” (school-issued report describing the candidate’s work ethic, character and potential for success) with a statement of motivation;
  • A project portfolio uploaded to the Parcoursup platform (10 A4 sheets in PDF format) comprised of personal projects that display the candidate’s skills and desires.
Concours ‘Blue Stone design Awards’, sur le thème : Jouer en ville, un jeu d’enfant. Projet lauréat du prix du public – Louise Guivarch
Concours ‘Blue Stone design Awards’, sur le thème : Jouer en ville, un jeu d’enfant. Projet pré-selectionné – Gabriel Bracaval
Pratique en atelier
Accessoire de randonnée visant à faciliter la fabrication autonome de sardines – Colline Toutain
Porte de ruche en cuivre, matériau permettant de lutter naturellement contre différents parasites. Projet sélectionné pour le concours Créatalents – Maxence Piret
Main à sel en céramique, travail autour de la gestuelle visant à sublimer l’action de saler – Estelle Pleuvret
Visite d’une usine du groupe Verallia pour découvrir et appréhender le processus de fabrication de contenants en verre.
Concours ‘Verallia design awards’, sur le thème : Le verre de la fête. Projet Lauréat. Note de Houblon – Julien Jimonet
Projet avec l’entreprise ETNISI – Salière-Poivrière utilisant un ‘wasterial’ issu des coquilles de moules – Aurélie Beaudoire

Compétences métiers, Périmètres d’intervention

Le DN MADe Design et Matériaux offre des débouchés dans des secteurs variés comme le design de produits, de mobiliers, de transports, de service…
L’étudiant.e souhaitant s’insérer dans la vie active à l’issue de sa formation a la possibilité d’intégrer différents types de structures en tant qu’assistant.e designer :

  • design en agence ;
  • service de design intégré à une entreprise ;
  • designer indépendant.e.

Après le DN MADe, les étudiant.e.s souhaitant poursuivre leurs études peuvent demander à intégrer un DSAA, une formation de niveau master universitaire ou au sein des écoles d’arts ou de design. L’équivalence des crédits européens (ECTS) permet également une poursuite d’étude dans les écoles européennes.

Modalités d’admission

Recrutement annuel de 15 étudiant.e.s, titulaires d’un Baccalauréat ou équivalent via Parcoursup.

  • vœux émis sur la plateforme Parcoursup ;
  • bulletins scolaires de Première et de Terminale ;
  • fiche avenir et parcours de formation motivé ;
  • Un dossier de travaux à téléverser sur la plateforme ParcourSup (10 feuilles A4 format PDF) constitué de travaux personnels mettant en évidence les compétences et envies.