Publié le 14 janvier 2026

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Naissance de la classe à projet « Médias et cultures » en seconde

À la rentrée, le lycée a ouvert une classe à projet “Médias et cultures” en classe de seconde.

Cette classe innovante propose aux élèves de découvrir les médias par la pratique, en particulier à travers la création et la réalisation d’émissions de radio autour de thématiques culturelles variées : musique, cinéma, littérature, arts, cultures urbaines, numériques ou encore enjeux culturels de société.

Découvrir les médias par la pratique

Pleinement acteurs du projet, les élèves sont amenés à concevoir, préparer et enregistrer des émissions de radio qui seront enregistrées dans différents lieux culturels et diffusées sur Radar, la radio du lycée. Ce faisant, ils apprennent à :
– rechercher et vérifier des informations,
– construire un angle et un contenu pertinent,
– rédiger des reportages, chroniques, interviews,
– s’exprimer à l’oral de manière claire, structurée et engageante,
– travailler la voix, l’intonation et la prise de parole en public,
– découvrir les bases techniques de l’enregistrement et du montage sonore.

Cette approche concrète permet une meilleure compréhension du fonctionnement des médias, de leurs codes, de leurs contraintes et de leurs responsabilités.

Un projet pour développer des compétences essentielles

La classe à projet « Médias et cultures » vise le développement de nombreuses compétences transversales, utiles dans toutes les disciplines et dans les parcours futurs des élèves :
– Compétences orales : prise de parole, argumentation, écoute active
– Esprit critique : analyse des sources, compréhension des mécanismes de l’information, recul face aux contenus médiatiques
– Compétences rédactionnelles : structuration des idées, clarté de l’expression écrite
– Travail collaboratif : organisation en équipe, répartition des rôles, gestion de projet
– Autonomie et créativité : initiative, imagination, capacité à proposer des sujets originaux
– Culture générale et culturelle : ouverture sur les pratiques artistiques et médiatiques contemporaines

Ces apprentissages contribuent à former des citoyens éclairés, capables de comprendre et d’analyser le monde médiatique dans lequel ils évoluent.

Une immersion dans l’écosystème médiatique national

Le projet sera enrichi par un séjour pédagogique de deux jours à Paris, durant lequel les élèves découvriront l’écosystème médiatique national. Ce voyage permettra notamment :
– de visiter des lieux emblématiques des médias,
– de mieux comprendre les métiers du journalisme, de la radio, de la télévision ou du numérique,
– de faire le lien entre les pratiques menées en classe et la réalité professionnelle.

Avec ce nouveau projet, le lycée affirme sa volonté de proposer des parcours innovants, favorisant l’engagement des élèves, la cohésion autour de projets et la réussite de tous