Publié le 2 avril 2026
- Design d'Espace
- DN MADe Espaces Habités
- DN MADe Paysages et Territoires Partagés
Workshop « Pause-toi »
Lors de la rentrée scolaire, les étudiants du DN MADe Espace ont inauguré leur premier workshop de l’année. Ce projet inaugural réunissait les première, deuxième et troisième années de la section, afin de partager connaissances, idées, et expériences au sein d’un projet collaboratif.
Le sujet de cette année était “La Pause”. Les étudiants se sont répartis en groupes de six, réunissant les étudiants des trois années de DN MADe. Le projet consistait à créer un dispositif s’ancrant dans l’espace in situ au sein de l’ésaat. Chacun des groupes a analysé l’espace choisi, les différentes interactions dans l’espace, sa fréquentation sans oublier l’environnement qui l’entoure.
L’analyse ne s’est pas arrêtée uniquement à de l’espace, elle a questionné aussi différents besoins, et devait répondre à plusieurs enjeux de manière pertinente. Créer un dispositif qui permet de se reposer n’est pas aussi simple. En effet, les différents groupes d’étudiants ont dû également se questionner sur la faisabilité du dispositif, en se projetant en tant qu’usagers et analyser les différentes impressions, les différents ressentis, etc. Les étudiants ont donc étudié chaque possibilité, chaque besoin, chaque problème et chaque enjeu de leur projet, afin de répondre à la problématique de la manière la plus pertinente possible.
Après cette phase d’analyse et d’esquisse, l’idée était de mettre en forme, à l’échelle 1, le dispositif imaginé par les étudiants. Chacun des dispositifs a été conçu à base de carton collecté en amont.
Une fois les dispositifs achevés, les étudiants du DN MADe espace ont pu conclure leur premier workshop de l’année en présentant leurs projets à d’autres étudiants de l’ésaat, avec, pour chaque étape, des planches, des moodboards (planches d’inspiration), des schémas, et des maquettes de principes.
Les étudiants de première année ont également partagé leur expérience au sein d’un fanzine mélangeant croquis et ressentis.
Merci à Clara et Nathan en DE1 pour l’écriture de l’article.
