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En parallèle de leur travail de longue haleine sur leur article et leur projet personnel, les étudiants et étudiantes de 3e année de DN MADe exercent leur créativité et leurs compétences techniques sur des sujets proposés par l’équipe pédagogique. La dernière promotion de DN MADe graphisme, option Édition Multisupport, a eu à concevoir l’identité visuelle visuelle d’une exposition fictive sur le culturisme.

Intitulée Muscles XXL, cette exposition imaginaire – mais crédible – était censée évoquer l’histoire et l’esthétique du culturisme en recensant les pratiques et figures iconiques, masculines et féminines, de cette discipline et pourrait se tenir au Musée National du Sport de Nice.

Muscles XXL
Affiche de l’exposition proposée par Samuel Ouverlot
Muscles XXL
Muscles XXL, affiche de l’exposition proposée par Lisa Robart
Muscles XXL
Muscles XXL, affiche de l’exposition proposée par Romy Warembourg

L’enjeu pour les étudiants et étudiantes de graphisme était donc de proposer des visuels efficaces et pertinents, avec un impact fort, comme ils pourront avoir à en produire dans le milieu professionnel.

Les réalisations produites par les 4 étudiants et 10 étudiantes de la promotion 2022 donnent une démonstration de la variété de positionnements que les designers graphique peuvent avoir sur un même sujet, déclinés sur des supports variés : affiche, cartes de communication, billets, catalogue de l’exposition et teaser animé en utilisant les matériaux à leur disposition, photographies, couleurs, textes, typographies, dessin…

Une démonstration de variété et de pertinence sur un sujet de culture pop pour ces apprentis graphistes.

Si vous intégrez l’ésaat à la rentrée 2022, veuillez recevoir toutes nos félicitations.​

Les inscriptions sont entièrement dématérialisées.

​Si vous êtes déjà scolarisés à l’ESAAT (2nde, 1ère STD2A, 1ère année et 2ème année de DNMADe, 1ère année de DSAA) et passez en classe supérieure, l’inscription est réalisée par le service du secrétariat des élèves.

Si vous entrez en prébac (2nde ou 1ère STD2A), suite à votre affectation, vos informations administratives nous ont été transmises par votre établissement d’origine. Un mail vous a été envoyé par le secrétariat des élèves pour compléter les informations du site (fiche APE, intendance, vie scolaire et fiche infirmerie). La demande d’internat se fait par mail (cf adresse dans le mail reçu). Nous avons assez de places pour satisfaire les demandes. Nous vous conseillons de vous mettre en contact avec l’association de parents d’élèves pour la location des manuels et la liste de matériel.

Si vous entrez en DN MADe 1ère année, l’acceptation du vœu sur ParcourSup vaut inscription. Vous devez entrer vos renseignements administratifs via le formulaire en ligne fourni dans le message d’admission de PARCOURSUP avant le 29 juillet 2022.

Si vous entrez directement en DN MADe 2ème année, le secrétariat vous a contacté pour finaliser votre inscription via un formulaire en ligne, qui vaut engagement.

Si vous entrez en DSAA, le secrétariat vous a contacté pour finaliser votre inscription via un formulaire en ligne, qui vaut engagement.

Rendez-vous les lundi 5 septembre 2022 pour la rentrée, le programme de votre journée sera publié sur le site à partir du 20 août 2022.

Je suis sur les marches du Festival de Cannes, maquillée et apprêtée, avec à mes côtés Madame Abdul-Malak, ministre de la Culture… et je n’arrive toujours pas à croire jusqu’où mon rôle de défense du pass culture m’a entraînée !

Mon parcours en tant qu’ambassadrice du pass culture a commencé par la réponse à un mail national, qui faisait un appel à candidature pour trouver des ambassadeurs. Après quelques semaines d’attente, je reçois un message : super, je suis prise !

Et avec moi, 23 autres jeunes de Lille, mais aussi plus de 300 jeunes dans toute la France. Notre mission est de sensibiliser les jeunes autour de nous sur la culture, dans toute sa variété, mais surtout sans oublier de leur faire connaître l’existence du pass culture.

Durant plusieurs mois, nous avons participé à des sorties culturelles comme des expositions de nuit au Fresnoy, la visite des coulisses du Théâtre du Nord ou d’une salle de concert, Le Grand Mix, sans oublier la rencontre avec Oscar Anton avant d’assister à son concert et l’invitation à l’avant-première du festival Série Mania… toutes ces visites ayant été relayées sur nos réseaux avec d’autres offres que proposait l’application. Nous avions aussi comme mission de tenir des stands ou encore de distribuer des flyers.

Toutes ces actions, avec preuves, ramenaient des points à notre région pour le concours des ambassadeurs. Nous savions qu’il y avait une grosse récompense à la clé ; mais sans savoir à quoi elle correspondait, on s’est donné tous à fond dans notre rôle.

Fin avril, les résultats du concours tombent, Lille a gagné : je fais donc partie des 24 jeunes du nord invités au festival de Cannes pour nous féliciter, même si, au final, nous ne sommes que 14 à vraiment partir. Mais la surprise ne s’arrête pas là, car je suis choisie par mon groupe pour être la référente communication lors de l’évènement, c’est à dire que l’on m’a prêté un téléphone afin de réaliser des photos et vidéos à transmettre aux chargés des communication du pass culture pour que celles-ci apparaissent sur les réseaux du pass.

Une fois là-bas, Paul et Théo, les organisateurs qui nous encadrent nous annoncent que Madame Abdul-Malak, nouvelle ministre de la Culture, souhaite tous nous rencontrer ainsi que faire avec nous la montée des marches, mais uniquement six d’entre nous. Et j’ai donc eu le privilège et l’honneur de monter les marches en sa compagnie, sous les feux des projecteurs !

La montée des marches, prise de vue LCI TF1

C’est avec des étoiles dans les yeux que l’on a fait sa rencontre, entourés de caméras et de micros. Après un temps d’échange sur notre expérience d’ambassadeurs, les six sélectionnés montent dans un van en compagnie de Madame la ministre. Un cortège de police nous emmène jusqu’au tapis rouge où l’on nous attend. On nous présente alors à une « connaissance » du cortège ministériel, à qui l’on sert la main, …et l’on apprend peu de temps après qu’il s’agit de Mathieu Kassovitz, célèbre acteur et réalisateur.

On vient rapidement nous chercher et là c’est une mise en scène millimétrée qui se met en place : on se met en ligne, puis ensuite en file indienne afin d’avancer sur le tapis rouge, avec derrière nous Jean Dujardin et Kristen Stewart. On se tourne à droite, on sourit ; on se tourne à gauche, on sourit, on avance un peu et on recommence…

Les objectifs nous font face sur trois rangées, et il y en a tellement que l’on ne sait plus où regarder ! Les 24 marches montées on se retrouve dans une salle de cinéma pour regarder L’innocent, un film français humoristique de Louis Garrel, à l’occasion du 75e anniversaire du festival.

Expérience incroyable : je regarde le film, avec des étoiles plein les yeux, en me demandant si je ne suis pas simplement en train de rêver toute éveillée !

Le lendemain, il faut rentrer chez nous et quitter ce lieu de magie. L’émotion est passée mais les souvenirs de cet instant resteront gravés à jamais dans nos cœurs.

Emma LEPLUS, Étudiante en DN MADe 1ère année, en Espaces Habités

Après la mise en ligne du nouveau site, les sections de DSAA (Diplôme Supérieur d’Arts Appliqués) de l’ésaat ont mis en ligne les catalogues de cours de leur mention respective, à l’image de la nouvelle charte graphique.

On y trouve l’intégralité des contenus dispensés rédigés par les enseignants et enseignantes en charge des différentes Unités d’Enseignement (UE), le tout coordonné par l’équipe pédagogique et mis en page dans une version que nous espérons précise et néanmoins digeste.

Ces PDF pèsent moins de 2Mo et doivent permettre aux étudiants et étudiantes voulant postuler dans ces sections de connaitre plus précisément les contenus des cours qui y sont dispensés. Ils ont vocation à être mis à jour au fur et à mesure des évolutions des pratiques professionnelles des domaines et de leur enseignement.

Les catalogues de cours des formations de DN MADe devraient être mis en ligne sur notre site avant la fin de l’année scolaire.

Exercice classique d’apprentis graphistes, les étudiants et étudiantes de seconde année de DN MADe Graphisme, option Supports Connectés ont eu à concevoir le logotype d’une marque fictive de barre de céréales.

En premier lieu, les élèves ont dû trouver un nom pour leur marque fictive après une analyse des différents acteurs du domaine.
Ils ont ensuite mis au point un logotype, avec une version animée (avec Adobe Animate ou After Effects), en essayant de rendre leur proposition crédible et la plus professionnelle possible.

Animation de logotype, Perlinski Eloine

interface modulable

Pour finir, l’exercice a consisté à trouver une interface de site web « mobile first » (conçue en premier lieu pour une consultation sur téléphone) qui permettrait aux usagers de composer eux-mêmes les ingrédients de leur barre de céréales parmi un ensemble proposé.

L’objectif est toujours de préparer les étudiants et étudiantes à faire preuve d’inventivité et à développer des qualités professionnelles, techniques et créatives, de proposer des présentations convaincantes pour des projets parfois complètement fictifs.

Animation de logotype, Lainé Adrien

Les secondes années de DN MADe sont partis en stage en entreprises depuis mi-avril, en espérant que les exercices réalisés en cours leur permettront d’aborder le milieu professionnel avec sérénité.

Nous avions reçu Lucas de Bruyn, alias Krocui, en décembre 2021. Il était venu gentiment nous présenter son parcours et ses projets lors de nos conférences de rencontres avec des designers Disons Design.

Signalons donc que la série qu’il a signée chez l’éditeur Sarbacane en est déjà à son second numéro avec Le plus grand toboggan du monde, après La piscine aux crocodiles et qu’il sera suivi par Le potager de l’aventure. Des livres pour les tous petits qui expriment avec minimalisme et fantaisie leur capacité à rendre le quotidien extraordinaire.

Le site de l’éditeur Sarbacane, le compte Instagram de Krocui.

Hasard des publications, c’est un autre illustrateur, issu de la même promotion de BTS Design graphique de l’école, Loïc Froissart – qui signa un temps Otto – qui publie chez l’éditeur de livres jeunesse L’Articho. Son livre, intitulé Aujourd’hui, évoque également avec finesse le quotidien des enfants dans leur école de cours élémentaire. Un joli livre édité avec soin qu’on trouve dans toutes les bonnes librairies.

Le site de l’Articho, le compte Instagram (récent) de Loïc.

Le graphiste et créateur de caractères typographiques Anton Moglia, membre du collectif Velvetyne Type Foundry, est venu encadrer une semaine d’atelier de création typographique avec les étudiants et étudiantes de troisième année de Design Graphique, options Supports Connectés et Éditions Multisupports.

Après une journée d’exercice de dessin de lettre au feutre, Anton a proposé à la classe de s’approprier un spécimen extrait d’une affiche de la fin du XIXe ou du début du XXe qu’il avait sélectionné.
L’objectif pour les étudiants en groupes était de trouver ce qui faisait la cohérence du lettrage et de créer l’ensemble des signes manquants dans l’optique de réaliser un caractère homogène.

Le travail du signe a été principalement réalisé à la main puis les groupes sont passés sur des outils de vectorisation numérique (Adobe Illustrator), les polices de caractères ayant ensuite été assemblées dans FontSelf, une extension d’Illustrator, permettant de compiler des fontes par glissé-déposé.

Les onze fontes issues de l’atelier ont été exportées au format OpenType. S’il manque souvent des glyphes, l’ensemble des signes n’ayant pas pu être réalisé en si peu de temps, elles peuvent – sans rougir – faire d’honnêtes typographies de titrage aux looks un peu désuets.

Cliquez sur l’image ci-dessous pour les télécharger toutes sous forme d’archive zippée (135ko), au format .otf (Mac et PC).

Le site d’Anton Moglia.

L’exposition devait être un des moments phares des 30 ans de l’ésaat avenue des Nations Unies. L’épidémie de COVID en aura décidé autrement puisque l’ouverture au public de ce magnifique rassemblement de pièces de design prêtées par de prestigieuses institutions et leur dialogue avec des productions d’étudiants de l’école est devenue impossible au moment même de son ouverture.

Mais elle reste ouverte à la visite de nos quelques centaines d’étudiants, étudiantes et élèves accompagnés de leurs enseignants et enseignantes ainsi que de nos partenaires institutionnels. Une exposition brillamment conçue et montée par les étudiantes de DN MADe Évènement encadrées par l’équipe pédagogique. Un outil précieux pour évoquer l’histoire du design du XXe siècle avec des pièces patiemment sélectionnées par le commissaire de l’exposition, Alexandre Alibrandi secondé de Benoit Caudoux.

Voici des extraits du texte de leur introduction dans le dossier de presse :

À l’occasion des 30 ans de son installation dans son emblématique bâtiment, avenue des Nations Unies à Roubaix, l’ésaat présente une exposition interrogeant le modernisme et ses suites post- ou hyper-modernistes dans les domaines de l’art et du design.
Échos, clins d’œil et croisements inattendus… Des travaux d’étudiants dialoguent avec des œuvres issues de collections publiques ou privées et mettent en tension l’histoire et l’actualité de certaines pratiques d’école(s) autant que leurs valeurs et identités.
En partenariat avec le Frac Grand Large – Hauts-de-France, La Piscine musée d’art et d’industrie André Diligent, le Goethe-Institut, les Archives nationales du monde du travail et grâce à de nombreux autres prêteurs et amis, cette manifestation gratuite et pédagogique rassemble un corpus de plus d’une soixantaine de pièces (design, art contemporain, photographies, maquettes et plans d’architecture, travaux de recherche, copies d’étude…), servi par une scénographie ambitieuse signée par la section DN MADe Événement de l’École.

Pour les futurs designers que nous formons, les notions de moderne et de postmoderne sont aussi fondamentales que difficiles. Ajoutons ceux – tout aussi confus – d’anti-, de néo-, d’hyper-, de trans-, voire d’alter-modernisme, et le malaise n’en devient que plus grand.
Si ces derniers se répondent et donnent à penser des catégories susceptibles de nous éclairer, ils ont en réalité été choisis, théorisés ou imposés dans des contextes, à des époques et par des acteurs dont les motivations apparaissent aussi différentes qu’inconciliables. Artistes, architectes, designers, critiques, historiens de l’art, sociologues, philosophes (etc.) ont
écrit des essais et/ou produit des œuvres dont la complexité perturbe et dont la quantité décourage.
Ces termes sont sujets à une incroyable pluralité d’acceptions et d’usages, de définitions et de délimitations (chronologiques ou de champs d’intervention), d’interprétations ou d’incriminations. Loin d’imaginer pouvoir trancher ces débats, l’intitulé de la présente exposition fait siennes, au contraire, ces idées d’égarement et de disparition : formulé comme une interrogation ouverte, « LOST MODERNISM ? » nous invite à ne jamais rompre avec le questionnement.

[…] Face au mythe du modernisme «originel», artistes et designers s’exposent presque inévitablement à un supplice : lui faire allégeance conduit involontairement à le dénaturer ; lui faire violence consolide son insolente postérité. Preuve peut-être que les «images» prédominent, et que leurs «significations» glissent dans des sphères étrangères aux lieux et idéaux d’origine.
On admet aisément que le modernisme regroupe une diversité d’avant-gardes, mais s’agit-il alors d’un mouvement, d’un groupe, d’un courant, d’une époque ? D’un style ou d’une tendance (lorsque d’aucuns l’envisagent plutôt comme une propension ou, plus volontiers, comme un esprit ou un état d’esprit) ? Ces manières de voir – et donc de dire – le modernisme ou les «avant-gardes» ont, tour à tour, tenté d’en circonscrire la véritable nature. Employées parfois de manière simultanée ou interchangeable dans de nombreux écrits, elles ont nourri et nourrissent encore une insondable confusion qui doit à tout le moins nous pousser à comprendre par nous-mêmes.

L’exposition est quand même partiellement visible dans une courte visite virtuelle accompagnée par Alexandre Alibrandi et réalisée en tout début des Portes Ouvertes en Distanciel du weekend dernier et maintenant visible sur la chaîne YouTube de l’école.

Le dossier de presse de l’exposition est disponible en suivant le lien ci-dessous :

Les étudiants et étudiantes de seconde année de DN MADe Cinéma d’animation ont réalisé un sujet de décor pendant leur premier semestre, ce qui a nécessité l’intervention d’une grande partie de l’équipe pédagogique.

L’objectif était de réaliser un décor multicouche permettant la réalisation d’un travelling en parallaxe donnant un effet de profondeur. Le thème donné était la découverte de l’Atlantide, dont chacun et chacune était amené·e à proposer sa vision personnelle. Le plan produit devait mettre en scène un bathyscaphe s’enfonçant dans les profondeurs sous-marines.

Décomposition d’un décor en Overlays, travail de Thimothé RENIERS

un plan composité de découvertes sous-marines

Travaillant sur les phénomènes de réfraction et de lumière en Sciences physiques, les étudiants ont également réalisé en atelier de courtes animations d’animaux marins fantastiques à intégrer à leurs décors, des plantes aquatiques, des effets de lumières, etc.

Pour finir, ils ont agencé leurs créations dans un compositing intégrant l’animation du décor et l’ajout d’effets de particules (bulles, bancs de poissons…), de réfraction, de lumière et sonorisé le tout dans un plan d’une vingtaine de secondes.

Voici assemblé dans une vidéo l’ensemble de leurs productions.

Poursuite logique de la mise à jour de ses outils de communication numérique, l’ésaat se dote d’un site dédié à ses formations de DSAA.

Les quatre mentions de DSAA de l’école (Espace, Graphisme, Produit et Mode & Textile) sont donc visibles sur le site à l’adresse : www.esaat-dsaa.com

Les équipes pédagogiques, les étudiants et les étudiantes pourront y déployer plus précisément les résultats de leurs ateliers, lister les mémoires de diplômes, les ateliers et workshop

Pensez à mettre le lien dans vos signets.