Durant ce marathon créatif, les participants ont exploré les principes fondamentaux de l’économie circulaire à travers un escape game pour découvrir Tissel et ses 9 habitants. La deuxième journée a été consacrée au travail en équipe pour imaginer des projets à impact, pensés pour répondre aux défis sociaux, environnementaux ou territoriaux actuels. De l’idéation au prototypage, les équipes ont été accompagnées par des intervenants et encadrants engagés. Cette expérience leur a permis de mobiliser pleinement leurs compétences en design au service d’innovations responsables. La journée s’est conclue par des pitchs défendu devant 4 jurys mixtes incluant des entrepreneurs et expert de l’entrepreneuriat.
Le hackathon a réuni un total de 110 étudiants issus de formations variées : le Master Marketing Communication et Culture de l’IAE Lille, le Master Patrimoine et Musées de l’Université de Lille ainsi que le BTS Tourisme du Lycée Gaston Berger de Lille. Cette diversité de profils a créé un environnement particulièrement riche, propice aux échanges interdisciplinaires et à l’émergence d’idées novatrices.
Pendant une semaine, les étudiants de première année de DSAA Espace et Graphisme ont uni leurs compétences pour revaloriser le commerce de proximité sur le territoire de Dunkerque. Ce workshop, mené en partenariat avec la Communauté urbaine de Dunkerque, avait pour ambition de redonner souffle et visibilité à ces lieux du quotidien, essentiels à la vie des quartiers.
Le projet a réuni six commerces partenaires, représentant la diversité et la richesse du tissu local. Réunis en équipes inter-mentions, les étudiants ont croisé les regards, afin de questionner l’identité visuelle, l’aménagement intérieur et la requalification des façades commerciales, dans une approche globale du design.
Le lancement du workshop, à La Turbine à Dunkerque, a marqué le point de départ d’une semaine intense de création et d’échanges, en présence des responsables du projet à la Communauté Urbaine de Dunkerque et des commerçants impliqués.
Les deux premiers jours ont été consacrés à la rencontre avec les commerçants, aux relevés de mesures, à l’observation des usages et à l’analyse des besoins. De retour à l’ésaat les 15 et 16 octobre, les étudiants ont développé leurs concepts et scénarios pour produire les plans d’aménagement et les supports graphiques, avant de retourner à Dunkerque le vendredi 17 octobre pour présenter leurs projets finalisés aux commerçants et aux partenaires.
Les propositions ont su faire converger créativité, sens du réel pour explorer de nouvelles manières de raconter, d’habiter et de faire vivre le commerce local : refonte d’identité de marque, espaces repensés, façades requalifiées – autant de réponses qui placent le design au cœur de la revitalisation des lieux d’urbanité.
L’Association ésaatien·ne·s, association des anciens élèves de l’ESAAT poursuit sa mission : fédérer diplômés et étudiants autour d’actions qui favorisent l’entraide, la transmission et la convivialité.
Pour l’année scolaire 2025-2026, plusieurs rendez-vous viendront rythmer la vie du réseau :
5 novembre 2025 : Afterwork à Paris
19 novembre 2025 : Rencontres de l’orientationà l’ésaat puis Afterwork aux Trois Tricoteurs
5 décembre 2025 : Afterwork à Lille
11 février 2026 : Assemblée Générale ordinaire
13 mars 2026 : Forum “En route pour l’emploi”
… et d’autres surprises à découvrir au fil de l’année !
Ces événements sont autant d’occasions de valoriser les parcours des diplômés, de créer du lien entre générations et d’offrir aux étudiants un accès privilégié à des retours d’expérience concrets.
Pourquoi adhérer ?
L’adhésion à l’association permet de rejoindre un réseau actif et solidaire, d’échanger avec d’autres anciens, de participer à des événements et de contribuer directement à la vie de l’école.
L’association, c’est aussi un serveur Discord, un annuaire des membres et du mentorat avec un accompagnement individualisé !
Qui peut adhérer ?
Les élèves et étudiant·e·s en dernière année de formation, pour commencer à construire leur réseau professionnel,
Les ancien·e·s élèves, pour partager leur expérience, développer leurs contacts et continuer à faire vivre l’esprit de l’ésaat.
Les enseignants et les personnels de l’ésaat : pour manifester leur soutien à l’association et assurer la pérennité du lien entre l’école et ses anciens élèves !
Rejoindre l’association, c’est prolonger l’aventure ésaat au-delà des études et participer à une dynamique collective.
Venez nous rencontrerdurant le Forum de l’engagement le2 octobre prochain de 12h à 14h dans la rotonde de l’ésaat !
Pour être informés de nos prochains évènements, suivez-nous sur les réseaux :
Les équipes de DSAA ont le plaisir de vous inviter à découvrir l’exposition organisée dans le cadre de la France Design Week.
À travers une sélection de projets de diplômes réalisés par les étudiants de la promotion 2025 des mentions espace, graphisme, produit et textile, cette exposition mettra en lumière la richesse, la diversité et l’exigence des démarches créatives portées par la nouvelle génération de designers.
Intitulée « Révéler la recherche en design », elle offre une occasion privilégiée de plonger dans les coulisses de la création, en dévoilant les étapes de recherche, de réflexion et d’expérimentation qui nourrissent chaque projet.
Galerie QSP du Bureau d’Art et de Recherche 112 Avenue Jean-Lebas, Roubaix
L’édition française du Concours Mondial des Compétences Professionnelles, organisé par le ministère de l’Éducation chinois, vient de mettre à l’honneur un étudiant de l’ésaat. Timothé Fromont, diplômé de la promotion 2025 du DSAA Design d’espaces, a décroché la médaille d’or grâce à son projet ambitieux intitulé Habiter les espaces résiduels.
Réunis à l’école nationale supérieure des arts appliqués et des métiers d’art Duperré à Paris, douze candidats venus de toute la France ont présenté oralement leur projet devant un jury. L’exercice visait à sélectionner les représentants français pour la finale internationale, qui se déroulera en Chine à l’automne prochain (octobre ou novembre).
Avec sa proposition, Timothé a su répondre à une problématique contemporaine majeure : comment repenser et transformer les délaissés urbains, ces lieux souvent oubliés, en espaces de vie porteurs de sens et de lien social. Après avoir cartographié et analysé les délaissés lillois, il en a établi une typologie et a proposé différents scénarios d’occupation pour chaque type de délaissé. Le projet développé propose d’expérimenter l’habitabilité d’un fragment de toiture d’une surface de 8m2. Sa démarche, à la croisée de l’innovation, de l’éthique et de l’esthétique, a convaincu par sa pertinence et sa qualité d’exécution.
Cette distinction témoigne non seulement de l’engagement de Timothé, mais aussi de la vitalité de la formation en design d’espace proposée à l’ésaat, qui encourage ses étudiants à explorer des réponses concrètes aux défis de nos environnements construits.
Toute l’équipe pédagogique du DSAA design d’espaces : mutations, nouvelles narrations et la communauté de l’école félicitent chaleureusement Timothé pour ce succès qui illustre brillamment le potentiel créatif de la nouvelle génération de designers.
Les étudiants en DN MADe Espace 1ère annéeen cours de Pratique avec leurs enseignantes – Mmes Quétu et Debailleul -, ont eu le plaisir de rencontrer, le mercredi 26 mars, l’artiste, autrice et conteuse Nelle Fourcroy, venue de la Côte d’Opale, dans le cadre du projet « S’asseoir, lire de la poésie et profiter du cadre paysager » au coeur du village de La Capelle-les-Boulogne. Il s’agit d’une idée originale de parcours littéraire : concevoir des dispositifs reliés aux assises de la commune, afin de pouvoir accueillir des textes poétiques, qui pourront être régulièrement renouvelés.
Pour initier ce projet, Nelle Fourcroy a évoqué les qualités paysagères particulières du territoire boulonnais, au-travers de la lecture de poèmes d’auteurs de la région : Patrice Dufétel et Jean-Michel Delambre avec qui elle participe à l’association poétique Le Cattleya, mais aussi Chantal Monier, Jeanne Maillet ou Jean Macq, des auteurs qui seront étudiés avec M Berlinguez, enseignant de Lettres de la classe.
Pour débuter de façon sensible l’analyse de la demande, les étudiants ont dialogué avec l’autrice à partir de la conception de planches d’ambiance traduisant le caractère champêtre du village, bénéficiant de la proximité de la forêt domaniale de Boulogne. Un échange sur les mots traduisant au mieux le site du projet s’est poursuivi au travers de la recherche de haïkus, cette poésie très brève célébrant les sensations. Voici celui de Juliette Vourc’h :
« Dans ce petit village, Cette harmonie si subtile Éveille nos âmes. »
Cette ouverture culturelle est prônée par Jean-Michel Degremont, maire depuis 2020 de La Capelle-les-Boulogne, qui s’est engagé à se déplacer à l’école mi-juin, pour présider le jury de sélection des projets.
Le 28 mars dernier, l’ésaat a vibré au rythme des retrouvailles et des festivités lors de l’inauguration officielle de l’association esaatien·ne·s, l’association des anciens élèves de l’ésaat. Cet événement, organisé dans les locaux de l’école, a réuni plus de 160 invités : anciens diplômés, professeurs et étudiants actuels, venus célébrer cette nouvelle initiative.
La soirée a débuté par un discours de Madame Vandenberghe, proviseure de l’ésaat, qui a salué la création de cette association comme un pont entre les générations d’élèves passées et futures.
Un moment fort de la soirée a été la présentation des objectifs de l’association par sa présidente fraîchement élue, Jeanne Vermeesh diplômée de la promotion 2022. Elle a mis en avant la volonté de créer un réseau dynamique favorisant les opportunités professionnelles, le mentorat et l’organisation d’événements afin d’offrir un véritable tremplin pour tous ceux qui sont passés par l’ésaat, qu’ils puissent s’entraider et continuer à faire rayonner notre école.
L’inauguration s’est poursuivie par un cocktail convivial où échanges et anecdotes ont fusé dans une ambiance chaleureuse. De nombreux participants ont exprimé leur enthousiasme face à cette initiative qui promet d’enrichir la communauté des anciens élèves et de renouer le lien entre plusieurs générations !
Avec cette inauguration réussie, l’association des anciens élèves de l’ésaat de Roubaix pose les bases d’un réseau prometteur et d’un avenir jalonné de collaborations fructueuses.
L’association esaatien·ne·s souhaite remercier chaleureusement la direction de l’ésaat pour son soutien et les personnels qui ont œuvré à la réussite de cette soirée, mais aussi Lucas Borucki, DJ, ainsi que Mieline, traiteur, sans qui la soirée n’aurait pas eu la même saveur.
Les prochaines actions de l’association seront communiquée sur les réseaux sociaux instagram et linkedIn.
Venez célébrer la création le lancement officiel de l’association esaatien·ne·s, l’association des anciens élèves de l’ésaat levendredi 28 mars à 18h00 à l’ésaat !
L’association esaatien·ne·s ambitionne de favoriser les échanges entre les étudiants et les anciens élèves de l’ésaat, d’aider à l’insertion professionnelle, de développer le réseau professionnel par l’organisation d’évènements et la mise en place d’une plate-forme d’échange et de collaboration.
Au programme : un annuaire des membres, des offres exclusives d’emploi et de stages, un mentorat entre anciens et élèves, des évènements et afterworks vous permettant de développer votre réseau, une plateforme en ligne pour poser toutes vos questions… et bien plus encore !
L’adhésion est ouverte aux anciens élèves, aux élèves de terminale et aux étudiants en dernière année de formation.
Cette soirée conviviale sera l’occasion de découvrir nos projets et notre plan d’action, de rencontrer d’autres diplômés et de partager vos parcours, de proposer vos idées pour faire grandir l’association, mais surtout de rejoindre le réseau !
Mise à jour : la page de l’association est maintenant disponible à cette adresse.
L’exposition des diplômes des 4 mentions de DSAA de l’ésaat s’est tenue le mardi 25 juin dernier. Elle clôture deux ans de formation et marque la fin du cursus d’études de la majorité de ces jeunes designers.
A l’issue des soutenances de diplôme qui se sont déroulées du 20 au 25 juin, les projets de diplôme des étudiants de design d’espace, design graphique, design de produit, design de mode et textile ont été présentés au public. Les projets sont le fruit de plus d’un an de recherche et de développement. Une année de réflexion et surtout d’engagement pour interroger les enjeux actuels et anticiper les besoins de demain. Plus qu’un résultat fini, c’est l’ensemble d’une démarche de réflexion qui a été présentée, notamment à travers l’exposition des différentes étapes du projet.
Durant 2h00, les salles de soutenances ont été ouvertes au public. Les étudiants ont présenté leur travail et expliqué leur démarche aux visiteurs. L’exposition s’est conclue par un moment convivial dans la cour de l’école !
Le projet d’architecture intérieure des étudiantes de DSAA Espace pour la salle polyvalente de la médiathèque de la Madeleine s’est concrétisé après plusieurs mois de travaux. Retour sur une réalisation exemplaire à l’occasion d’une visite organisée pour découvrir le projet réalisé en compagnie de Mme Massiet, 2ème adjointe de la Ville de la Madeleine, M. Tywoniuk, directeur de la médiathèque, M. Leroy, médiathécaire et Mesdames Leleux et Lorimier de l’entreprise Craft décor qui a réalisé le projet.
C’est avec beaucoup d’émotions que les trois étudiantes de la promotion 2024 de DSAA espace : Noémie Ducrocq, Léa Mouton et Léa Peyraud, sont revenues à la médiathèque de la Madeleine ce 27 juin 2024 pour découvrir les aménagements réalisés à la médiathèque. Le projet a en effet débuté en septembre 2022, il s’agissait du premier projet mené dans le cadre du cours de Laboratoire d’expérimentation et de recherche en première année de DSAA. La médiathèque de la Madeleine a fait appel au DSAA espace de l’ésaat pour repenser l’aménagement de sa salle polyvalente afin qu’elle puisse accueillir de multiples usages : temps dédiés à la pratique des jeux vidéos, expositions ponctuelles, accueil de comités de lecture, ateliers avec le public scolaire… L’enjeu du projet consistait donc à imaginer un aménagement suffisamment modulable et réversible pour s’adapter tant dans sa configuration spatiale que dans son identité à ces diverses activités.
Le projet a été abordé sous la forme d’un mini concours. Après une phase d’esquisses individuelles, 4 projets ont été retenus sur les 10 proposés. Les étudiantes ont ensuite travaillé en équipe de 2 ou 3 pour les études d’avant-projet. Le projet Reverse a été retenu par le jury à l’issue de la phase de développement.
Le projet Reverse a l’avantage de proposer une solution modulable, économique et éco-conçue. En effet, les étudiantes ont fait le choix de réemployer une partie des mobiliers existants et de les transformer. La pièce maitresse du projet est un très grand meuble de rangement qui permet de dissimuler les tables, les chaises et les fauteuils destinés aux ateliers pédagogiques et aux clubs de lecture lorsqu’ils ne sont pas utilisés. Il est surmonté d’une fresque murale en volume qui rappelle le logo de la médiathèque. Autour de ce meuble, gravitent 5 mobiliers sur roulettes qui accueillent les équipements dédiés aux jeux vidéos. Ces derniers peuvent se fermer et devenir cimaises lorsqu’ils sont retournés. Une nouvelle borne d’accueil sur roulettes a également été conçue.
Après la phase de développement, plusieurs semaines et de nombreux échanges avec les personnels de la médiathèque ont été nécessaires pour réaliser le carnet de détails. La production des dessins techniques et les missions de prescription ont été suivis par Jules Froissant, dans le cadre du cours de Pratiques techniques. Le projet a été brillamment réalisé par l’entreprise Craft décor qui a produit les mobiliers et effectué les travaux.
» C’est impressionnant de voir un projet que l’on a dessiné se réaliser » .
Les étudiantes ont pu découvrir les petites modifications opérées par l’agenceur, échanger pour comprendre les ajustements réalisés et comparer les plans initiaux et le projet finalisé. La réalisation clôt de façon magistrale la formation DSAA de ces trois étudiantes fraichement diplômées !
