L’objectif pour les étudiants est de proposer des visuels impactants et professionnels qui leur permettent d’acquérir une méthodologie de création de projet graphique, en passant par les étapes de choix et d’optimisation graphique liés à leur projet professionnel.
Motion designer – Fiche métier réalisée par Arthur et Gaétan en DNMADe 1Sound designer – Fiche métier réalisée par Emma et Lucas en DNMADe 1Story boarder – Fiche métier réalisée par Maxime et Élina en DNMADe 1Animateur 2D/3D – Fiche métier réalisée par Léon et Anastasia en DNMADe 1Directeur artistique (pub) – Fiche métier réalisée par Églantine et Paul-Émile en DNMADe 1Animateur 3D – Fiche métier réalisée par Tanguy en DNMADe 1
A l’approche de leur stage, les étudiants et étudiantes de 2e année de DN MADe abordent les micro-projets pour mettre en avant leur créativité et leurs compétences techniques. La classe de DN MADe graphisme, option Supports Connectés et Éditions Multisupports a eu à concevoir l’identité visuelle d’une icône, d’un splash screen (écran d’introduction) ainsi que 3 onboardings (pages d’inscriptions) d’une application mobile sur le dérèglement climatique.
Clim’app, application mobile fictive, mais qui pourrait exister dans la lutte contre le dérèglement climatique, aborde la question de la didactique à travers la transmission, les avertissements sur la dangerosité des territoires liée au dérèglement climatique et la transition écologique à opérer.
L’ objectif, pour les étudiants, est de proposer des visuels impactants et professionnels qui leur permettent d’acquérir une méthodologie de création de projet graphique, passant par toutes les étapes de choix et d’optimisation graphique.
Quatre jours intenses de workshop pour lespremière annéednmade graphisme ! Léo Carbonnet, designer graphique et typographe, a demandé aux étudiants de modifier le dessin de polices de caractères de référence (Bodoni, Avenir, Univers, etc.) en intervenant sur un critère particulier comme la graisse, la largeur, les pleins et déliés ou les empattements, la difficulté consistant à obtenir sur l’ensemble des 26 glyphes une harmonie et une lisibilité suffisantes. À partir de ce nouvel alphabet les étudiants ont créé un poster présentant un pangramme* de leur conception.
Toutes les étapes de travail ont été réalisées à la main et au photocopieur ! Pas toujours évident de se passer de cet outil à tout faire mais le dessin et le montage traditionnel ont été un formidable moyen de comprendre ce qui constitue un caractère typographique et un véritable défi pour les étudiants pour régler correctement son texte dans la composition du poster.
Bravo pour la ténacité et la rigueur mise en œuvre par les binômes (associant les 2 parcours) pour cette recherche de qualité et à Léo Carbonnet qui a poussé l’ensemble du groupe vers l’excellence !
*Un pangramme est une phrase comportant toutes les lettres de l’alphabet.
Ainsi, après avoir visité les expositions « Vacarme » et « Tisser-métisser » et réalisé de nombreuses photos, vidéos, interviews des visiteurs mais aussi rédigé des textes livrant leur ressenti propre, les étudiants ont produit dans la semaine des objets graphiques imprimés et numériques qui traduisent leur regard, leur perception de cet évènement.
La carte blanche proposée par notre partenaire La Condition Publique a permis aux étudiants du parcours Édition Multisupports de réaliser des compositions texte/image qui seront affichées sur le « mur agenda » à l’entrée de l’exposition « Vacarme » et à ceux du parcours Supports Connectés de produire des animations et articles pour le site internet de la Condition Publique, prochainement visibles dans l’onglet Magazine.
GIF réalisé par la team Les maux des motsGIF réalisé par la team TINTAMARRE
C’est un début d’année haut en couleur qui a réuni les étudiant·e·s de DNMADe 1 & 2 Graphisme lors du workshop d’intégration autour du « bowling » : il s’agissait de questionner son univers parfois un peu désuet à travers des expérimentations graphiques innovantes.
Les étudiant·e·s ont bénéficié de l’accompagnement des spécialistes du Metro Bowling de Lille et d’une après midi de pratique pendant laquelle ils·elles ont pu s’imprégner de l’ambiance et de l’histoire de ce sport venu des États-Unis.
Durant ce workshop de cinq jours, les étudiant·e·s des deux parcours ont questionné l’univers du bowling et ses formes d’appropriation dans le champ du design graphique. Chacun·e a cherché une situation de design qui leur permette de mettre en œuvre ce matériel graphique dans le domaine du print et du digital.
Ce travail prend la forme d’un prototype – dans lequel tous les éléments ne sont pas nécessairement finalisés ou opérationnels-, à travers un affichage mural de 1m2 environ et d’une présentation sur écran pour les réalisations digitales.