Avant de partir vers 12 semaines de stage, les étudiants et étudiantes de 2e année de DN MADe Graphisme ont été invités à 5 jours de workshop avec pour objectif de créer un fanzine proposé par Giselle & Rose et Léonie Léonard du fanzine Maguette. Un fanzine ou parfois simplement zine est une publication, imprimée ou en ligne, périodique ou non, institutionnellement indépendante, créée et réalisée par des amateurs passionnés.

La philosophie de «la bonne pioche» abordée dans le fanzine leur a permis de se laisser surprendre, d’explorer, de faire émerger de nouvelles idées, et d’apprendre à jouer avec la contrainte ou à se jouer de. L’expérimentation a été au cœur de leur travail durant ces cinq journées, notamment avec des expérimentations graphiques autour de différentes approches et techniques d’illustration.

Chaque étudiant·e a été invité·e à piocher un ticket «sujet», un ticket «code» et un ticket «technique». Cette contrainte leur a permis de faire émerger les premières idées et de constituer la base de leur futur fanzine. Il s’agissait alors de mixer dessins, collages, gravures, etc., en respectant le code imposé en lien avec l’univers graphique de l’enfance (coloriage, points à relier, dessin à compléter, rébus, abécédaire, kits, jeu de cartes, affiche, application…) autour de la thématique du voyage.

Sous la supervision de Giselle & Rose et Léonie Léonard, les groupes ont cherché à mettre en œuvre une cohérence graphique en imprimant en 30 exemplaires leur fanzine collectif ainsi que des goodies.

Éloge de l’enseigne, le nouveau workshop d’intégration du dnmade graphisme 2023.
Les étudiants de première et deuxième année des parcours « édition multisupports » et « supports connectés » ont, durant une semaine, travaillé à partir des enseignes de magasins situés à Roubaix.
Après un repérage photo dans les rues de la ville, chaque groupe a ensuite imaginé une enseigne pour une nouvelle boutique : nom, recherches typographiques du lettrage, mock up photo et vidéo sur la façade et tracé à l’échelle sur les vitrages de l’école pour se mettre en conditions réelles !
Beaucoup d’émulation au sein des équipes et toujours le plaisir du tracé à la main parfaitement exécuté ! 
Nous remercions particulièrement Louise Comiran, peintre en lettres professionnelle qui a conseillé et accompagné les étudiants dans cette tâche ardue et Cécile Canel, designer d’objet et enseignante pour son intervention sur l’histoire de l’enseigne ainsi que toute l’équipe enseignante qui a activement contribué à la réussite de ce workshop. 

Pour commencer à réfléchir sur leur futur métier lié au design graphique, les étudiants et étudiantes de 1ère année de DN MADe Graphisme abordent les micro-projets pour mettre en avant leur créativité et leurs compétences techniques. La classe de DN MADe graphisme, option Supports Connectés et Éditions Multisupports a eu à concevoir une fiche métier par binômes lors du cours de professionnalisation.

L’objectif pour les étudiants est de proposer des visuels impactants et professionnels qui leur permettent d’acquérir une méthodologie de création de projet graphique, en passant par les étapes de choix et d’optimisation graphique liés à leur projet professionnel.

Les différents projets des étudiants et étudiantes de 1ère année de DN MADe graphisme, option Supports Connectés et Éditions Multisupports démontrent les variétés d’axes possibles en design graphique, à travers des expérimentations et des déclinaisons liées aux différents apprentissages rencontrés lors de leur première année.

A l’approche de leur stage, les étudiants et étudiantes de 2e année de DN MADe abordent les micro-projets pour mettre en avant leur créativité et leurs compétences techniques. La classe de DN MADe graphisme, option Supports Connectés et Éditions Multisupports a eu à concevoir l’identité visuelle d’une icône, d’un splash screen (écran d’introduction) ainsi que 3 onboardings (pages d’inscriptions) d’une application mobile sur le dérèglement climatique.

Clim’app, application mobile fictive, mais qui pourrait exister dans la lutte contre le dérèglement climatique, aborde la question de la didactique à travers la transmission, les avertissements sur la dangerosité des territoires liée au dérèglement climatique et la transition écologique à opérer.

L’ objectif, pour les étudiants, est de proposer des visuels impactants et professionnels qui leur permettent d’acquérir une méthodologie de création de projet graphique, passant par toutes les étapes de choix et d’optimisation graphique.

Les différents projets des étudiants et étudiantes de 2e année de DN MADe graphisme, option Supports Connectés et Éditions Multisupports démontrent les variétés d’axes possibles en design graphique, à travers des expérimentations et des déclinaisons liées aux différents apprentissages rencontrés lors de leur deuxième année.

Quatre jours intenses de workshop pour les première année dnmade graphisme ! Léo Carbonnet, designer graphique et typographe, a demandé aux étudiants de modifier le dessin de polices de caractères de référence (Bodoni, Avenir, Univers, etc.) en intervenant sur un critère particulier comme la graisse, la largeur, les pleins et déliés ou les empattements, la difficulté consistant à obtenir sur l’ensemble des 26 glyphes une harmonie et une lisibilité suffisantes. À partir de ce nouvel alphabet les étudiants ont créé un poster présentant un pangramme* de leur conception.

Toutes les étapes de travail ont été réalisées à la main et au photocopieur ! Pas toujours évident de se passer de cet outil à tout faire mais le dessin et le montage traditionnel ont été un formidable moyen de comprendre ce qui constitue un caractère typographique et un véritable défi pour les étudiants pour régler correctement son texte dans la composition du poster.

Bravo pour la ténacité et la rigueur mise en œuvre par les binômes (associant les 2 parcours) pour cette recherche de qualité et à Léo Carbonnet qui a poussé l’ensemble du groupe vers l’excellence !

*Un pangramme est une phrase comportant toutes les lettres de l’alphabet.

https://leocarbon.net/

Pour cette nouvelle rentrée, un workshop d’intégration réunissant les étudiants et étudiantes de 1ère et 2e année DN MADe Graphisme s’est déroulé autour de la saison « Les mots Voyageurs » à la Condition Publique de Roubaix. 

Ainsi, après avoir visité les expositions « Vacarme » et « Tisser-métisser » et réalisé de nombreuses photos, vidéos, interviews des visiteurs mais aussi rédigé des textes livrant leur ressenti propre, les étudiants ont produit dans la semaine des objets graphiques imprimés et numériques qui traduisent leur regard, leur perception de cet évènement.

La carte blanche proposée par notre partenaire La Condition Publique a permis aux étudiants du parcours Édition Multisupports de réaliser des compositions texte/image qui seront affichées sur le « mur agenda » à l’entrée de l’exposition « Vacarme » et à ceux du parcours Supports Connectés de produire des animations et articles pour le site internet de la Condition Publique, prochainement visibles dans l’onglet Magazine. 

C’est un début d’année haut en couleur qui a réuni les étudiant·e·s de DNMADe 1 & 2 Graphisme lors du workshop d’intégration autour du « bowling » : il s’agissait de questionner son univers parfois un peu désuet à travers des expérimentations graphiques innovantes.

Les étudiant·e·s ont bénéficié de l’accompagnement des spécialistes du Metro Bowling de Lille et d’une après midi de pratique pendant laquelle ils·elles ont pu s’imprégner de l’ambiance et de l’histoire de ce sport venu des États-Unis.

Durant ce workshop de cinq jours, les étudiant·e·s des deux parcours ont questionné l’univers du bowling et ses formes d’appropriation dans le champ du design graphique. Chacun·e a cherché une situation de design qui leur permette de mettre en œuvre ce matériel graphique dans le domaine du print et du digital.

Ce travail prend la forme d’un prototype – dans lequel tous les éléments ne sont pas nécessairement finalisés ou opérationnels-, à travers un affichage mural de 1m2 environ et d’une présentation sur écran pour les réalisations digitales.