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Les 8 et 9 septembre, se sont tenues les journées d’intégration de DSAA de l’ésaat. Les étudiants de première année des mentions espace, graphisme, produit et mode et textile ont été répartis en 11 équipes pour concevoir des microarchitectures en carton à l’aide des kits d’assemblage MakeDo.

Durant ces deux intenses journées, les équipes de 4 ou 5 étudiants ont travaillé à partir de carton ondulé de récupération et ont expérimenté les assemblages pour imaginer de petites construction portant un regard sur la question d’habiter la ville aujourd’hui. A l’issue des deux jours, chaque équipe a présenté un prototype à l’échelle 1/5ème en présence de Bertrand Baudry, curateur de la makerFaire.

Ces micro-architectures seront réalisées à l’échelle 1 lors d’ateliers avec des élèves de primaire le vendredi 14 octobre pour l’édition 2022 de la makerFaire qui se tiendra à Lille, à la Gare Saint Sauveur.

Après la mise en ligne du nouveau site, les sections de DSAA (Diplôme Supérieur d’Arts Appliqués) de l’ésaat ont mis en ligne les catalogues de cours de leur mention respective, à l’image de la nouvelle charte graphique.

On y trouve l’intégralité des contenus dispensés rédigés par les enseignants et enseignantes en charge des différentes Unités d’Enseignement (UE), le tout coordonné par l’équipe pédagogique et mis en page dans une version que nous espérons précise et néanmoins digeste.

Ces PDF pèsent moins de 2Mo et doivent permettre aux étudiants et étudiantes voulant postuler dans ces sections de connaitre plus précisément les contenus des cours qui y sont dispensés. Ils ont vocation à être mis à jour au fur et à mesure des évolutions des pratiques professionnelles des domaines et de leur enseignement.

Les catalogues de cours des formations de DN MADe devraient être mis en ligne sur notre site avant la fin de l’année scolaire.

Partenariat de co-création sous forme de concours

Jeudi 24 mars 2022, la classe de DN MADe 2 Design Textile a été reçue par Monsieur TRISTAN-GUIREC LEPOUTRE, Directeur Général de la Société CLAYRTON’S, leader français de l’emballage floral et festif, et son équipe, ceci afin de procéder à la proclamation des résultats découlant d’un partenariat de co-création sous forme de concours.

Ce projet Co-Creastyl a été réalisé dans le cadre d’une réflexion pédagogique développant les compétences exigées par le référentiel du diplôme DN MADe : développement et mise en œuvre des outils de création et de recherches en métiers d’art et design.

Les étudiants ont répondu à la demande suivante : Création d’un décor pour un « kraft » qui entrera dans la collection CLAYRTON’S.

La matinée passée à l’entreprise fut agréable et instructive. La classe a visité les showrooms et la production, encadrée par l’équipe Design et Communication.

Cet événement s’est clôturé par la remise des prix autour d’une collation en présence de tous les participants et une remise de « goodies » à toute la classe.

Les nominés par ordre croissant sont :

Manon LESSENNE motif « Santa Party » 
Charline TREVISAN motif « Precious« 
Adèle EVRARD motif « Bouton d’Or« 

Et la surprise car non prévue initialement…

Prix coup de cœur : Gabriel MONTOUT motif « Gaby« .

Un beau partenariat.

Formée à l’Ecole Duperré à Paris et à l’Ecole des Beaux-Arts de Lyon, Camille Bertrand brodeuse voyageuse a posé ses valises le temps d’un workshop à l’ESAAT qui s’est déroulé du 28 février au 3 mars 2022 avec les étudiantes de troisième année du DN MADe textile.

Ce que transmet Camille Bertrand s’inscrit d’une part dans les techniques pérennes de révélation et de fixation des couleurs végétales au cœur des fibres naturelles et d’autre part dans ses voyages à la rencontre des dépositaires des savoir-faire traditionnels. Les techniques des artisans d’Ouzbékistan, de la province chinoise du Guizhou et de la région de Marrakech où elle a installé son activité nourrissent sa pratique professionnelle et pédagogique au quotidien.

Poursuite logique de la mise à jour de ses outils de communication numérique, l’ésaat se dote d’un site dédié à ses formations de DSAA.

Les quatre mentions de DSAA de l’école (Espace, Graphisme, Produit et Mode & Textile) sont donc visibles sur le site à l’adresse : www.esaat-dsaa.com

Les équipes pédagogiques, les étudiants et les étudiantes pourront y déployer plus précisément les résultats de leurs ateliers, lister les mémoires de diplômes, les ateliers et workshop

Pensez à mettre le lien dans vos signets.

La question des inscriptions et du recrutement commence à se poser, profitons des périodes de Portes Ouvertes en Distanciel pour donner quelques informations.

DSAA

Pour candidater à l’ésaat en DSAA (Diplôme Supérieur d’Arts Appliqués, niveau Master) à la rentrée 2022, vous aurez du 7 mars au 7 mai 2022 pour remplir le formulaire de candidature en suivant le lien : candidature DSAA (jotform)

Attention : vous devrez téléverser des documents (portfolio, bulletins, etc) au format PDF.
A la réception de votre candidature, nous vous enverrons une confirmation et éventuellement un lien pour un entretien d’admission (en visioconférence) qui se dérouleront à partir du 11 mai 2022.

Seconde Générale et Technologique (option création et culture design)

Pour une entrée à l’ésaat en seconde GT ou en première STD2A à la rentrée 2022, vous aurez du 7 mars jusqu’au 24 avril 2022 pour remplir le formulaire de candidature en suivant le lien : candidature STD2A.

Attention : vous devrez téléverser vos bulletins du 1er et 2nd trimestres de troisième (ou de 2nde pour une candidature en 1ère) au format PDF (vous pouvez vous rapprocher de votre chef d’établissement pour obtenir ces documents).
A la réception de votre candidature, nous enverrons à votre chef d’établissement une fiche de renseignements complémentaires qu’il devra nous envoyer avant le 30 avril 2022.

Rappel DN MADe

La candidature et la sélection pour les filières de DN MADe se fait uniquement sur ParcourSup, consultez la plateforme nationale pour plus d’informations.

Lisa Glories et Lisa Rochefort étudiantes en 3e année de DN MAde textile nous partagent leur analyse des comportements des consommateurs face aux sneakers dans le cadre du sujet « haptique optique » mené par Christophe Cellier professeur d’arts appliqués. Dans ce qui ressemble à une étude oculométrique, le contraste des couleurs et des matières saisi par l’oeil génère l’intérêt, l’attraction, la répulsion, le désir et la convoitise.

Évocation d’animaux véritables ou imaginaires par mimétisme ou hybridation.
Expérimentations avec peintures, pâtes pigmentaires, impressions et enductions.

Ennoblissements mécaniques : gaufrage, calandrage, contrecollage, aiguilletage, brossage, grattage, broderie, découpes et incrustations.

Projet mené avec les DSAA Design Mode et Textile par Coraline Magny enseignante d’arts appliqués.

Engagés dans les problématiques contemporaines de la filière mode & textile, les étudiants designers travaillent avec les élèves ingénieurs. Dans cette perspective trois axes de recherche ont été définis :

la mode & le luxe, le développement durable et les tissus techniques.

Lou-Anne Boehm designer e-textile avec la présentation de sa solution de plaid connecté Maase, Hélène Verhelle designer et styliste avec son approche slow design et Noémie Pichon doctorante en ingénierie textile spécialiste de la démarche RSE ont contribué pendant l’année 2021-2022 à cette collaboration transversale.

A l’invitation de Mélanie Hanscotte, Secrétaire Générale de la Plaine Images, huit étudiants du DN MADe mention Textile de deuxième et troisième année représentaient l’ésaat au 5e forum ère numérique, les 18 et 19 novembre de cette année.

Gabriel Roches, Janelle Thomas, Lison Forgeois, Gabriel Montout, Lisa Glories, Lisa Rochefort, Meryl Brunelle et Ameline Mainois ont animé des ateliers Clo 3D à destination des collégiens et des lycéens de la MEL. Ces ateliers avaient pour objectif de transmettre au jeune public une image actualisée des métiers du textile qui intègrent le numérique depuis une trentaine d’années.

Les nouvelles interfaces présentées par nos ambassadeurs sont plus intuitives et permettent une approche ludique et sensible des textures, de la création de motifs, de la modélisation des avatars et du prototypage des vêtements. En d’autres termes, et à l’instar de la plupart des industries, le processus de création et de production textile tend à se gamifier.

Grâce à l’encadrement de nos étudiants les participants du forum ont produit au bout de quelques minutes leurs premières pièces de couture virtuelle.