Le RECA est une association loi 1901 reconnue d’intérêt général, qui fédère des écoles françaises de cinéma d’animation et de VFX reconnues pour leur excellence par les professionnels, en France comme à l’international.
Face à la multiplication des dérives pédagogiques et des publicités trompeuses dans le secteur de la formation à l’image animée (dénoncées notamment dans l’ouvrage Le Cube de Claire Marchal aux éditions Flammarion), le RECA a engagé une refonte complète de ses critères de labellisation, applicables aussi bien aux écoles déjà membres du réseau qu’à celles souhaitant le rejoindre.
Ce nouveau label s’appuie sur un référentiel exigeant, garantissant la qualité pédagogique des formations, la compétence des équipes encadrantes, l’accompagnement des étudiants, la modernité des équipements, les partenariats avec les professionnels du secteur et l’insertion des diplômés.
Il a pour objectif d’offrir un repère clair et fiable dans un paysage de formations en constante évolution, afin d’éclairer les choix d’orientation des étudiants et de leurs familles.
À l’occasion des RADI-RAF 2025 (Rencontres sur le développement, l’innovation et la formation du secteur de l’animation) organisé chaque année courant novembre à Angoulême, le Réseau des Écoles de Cinéma d’Animation a dévoilé la labellisation de 19 écoles françaises, parmi lesquelles figure l’ésaat avec ses deux formations en cinéma d’animation — le DN MADe Cinéma d’animation (Bac+3) et le DSAA Animation (Bac+5).
Cette distinction salue l’engagement de notre établissement envers la réussite étudiante, la rigueur et la transparence de ses parcours.
Cette certification s’appuie sur des critères précis, illustrant notre volonté d’agir concrètement :
• Transparence : informations claires et accessibles, harmonisation des conditions d’admission, lutte contre les promesses trompeuses ;
• Développement de la filière : participation active à l’évolution du secteur ;
• Bien-être étudiant : actions ciblées pour accompagner les étudiants ;
• Responsabilité environnementale : co-construction d’une démarche éco-responsable.
En certifiant les écoles qui répondent à ces normes, le label RECA valorise une offre de formation responsable, sérieuse, éthique et en phase avec les attentes du marché de l’animation.
Depuis deux mois, les 11 étudiant·es de la première promotion du DSAA Cinéma d’animation ont investi les locaux de l’ésaat.
Ce nouveau cursus public (et donc gratuit), équivalent à un Master 2 (Bac+5), est, à ce jour, unique en France.
Destiné à des jeunes déjà titulaires d’un DN MADe Cinéma d’animation (ou équivalent), il propose d’approfondir et de maîtriser les compétences nécessaires à la conception, au suivi et à la réalisation de films d’animation 2D, en partenariat avec les professionnel·les des Hauts-de-France et d’ailleurs.
Pour ce premier semestre, la formation mise sur une approche par projets, avec une règle d’or : chaque production doit être menée à son terme. Les étudiant·es viennent ainsi de finaliser leurs premiers courts-métrages de l’année, réalisés en équipes de cinq à six. Sur le thème proposé : « Gravité« , ils ont eu quatre semaines pour imaginer des concepts, en sélectionner deux, puis les réaliser intégralement, de la pré- à la post-production, en se répartissant les rôles (réalisation, animation, décors, etc.).
Deux courts-métrages ont vu le jour : “Chevaleresse” et “Bonne nuit, Bergère”. Après quelques retouches sonores et techniques, ils seront prêts à être diffusés et à conquérir les festivals !
Octobre 2025 aura été un mois fructueux pour les étudiant·es et ancien·nes du DN MADe Cinéma d’animation. Entre sélections et attribution de prix, la formation confirme son rayonnement en et hors-Région.
Trois films de fin d’études de la promotion 2022-2025 ont été sélectionnés pour participer au Forum « Aide à la Production » du Festival « Cinémondes 2025″, à Abbeville. Ceux de :
• Victor Poissonnier, pour son court-métrage : « Filez droit ! »
• Emil Wattebled, pour : « Celle qui vit chez moi. »
• Alicia Sénécal, pour : « Pépé Tambouille »
Une opportunité rare pour ces jeunes créateur·trices de présenter leurs projets devant des professionnel·les du cinéma et de l’audiovisuel, venu·es de France et de Belgique. L’objectif ? Bénéficier de conseils avisés, d’un soutien à l’écriture ou à la production, et concrétiser ainsi leurs courts-métrages dans les meilleures conditions possibles.
Organisé par Pictanovo, le concours « Créatalents » vise, quant à lui, à accompagner les jeunes auteur·es des Hauts-de-France dans le développement et le financement de leurs projets.
C’est Lysandre Boucly (promotion 2022-2025), avec son film de fin d’études « Ignition« , qui a décroché le premier prix, doté d’une bourse de 2 000 €. Une reconnaissance qui lui permettra de finaliser ce court-métrage auquel il tient particulièrement.
Bun-Chaï Ly (Promotion 2020-2023) a, pour sa part, été choisi par Pictanovo pour représenter la région aux côtés de jeunes talents européens. Il participera ainsi au Cartoon Springboard 2025, qui se tiendra à Madrid du 28 au 30 octobre 2025. Cet événement majeur de l’animation européenne est une véritable vitrine pour les jeunes créateur·trices, leur offrant l’opportunité de rencontrer des professionnel·les du secteur et d’ouvrir la voie à de futures collaborations.
Les inscriptions aux différents ateliers artistiques et de création de l’ésaat, pour la saison 2025-2026, sont maintenant ouvertes.
S’adressant à tout type de public à partir de 16 ans, ils vous permettront, à partir du 29 septembre 2025, de découvrir, et pratiquer, différents champs d’intervention :
• le dessin de base
• le dessin de perfectionnement
• le modèle vivant
• l’approche de la peinture et de la couleur
• la sculpture et le modelage
• l’infographie et la PAO
• le photographie argentique et numérique
• la maille
• le tissage > atelier du jeudi COMPLET
• la sérigraphie > atelier COMPLET
• la céramique > atelier COMPLET
Chaque atelier est pris en charge par des enseignant·es spécialistes de notre établissement.
Quelques nouveautés sont à noter pour cette prochaine édition :
La création d’un nouvel atelier autour des techniques de la céramique, et le dédoublement de l’atelier “Tissage“, les mercredis et jeudis, de 17h45 à 19h45.
Réunion d’informations programmée pour accompagner au mieux le lancement de cette nouvelle saison le jeudi 18 septembre 2025 à 18h, au sein de notre école.
En attendant, vous pouvez, dès maintenant, découvrir le descriptif de chacun des ateliers, en cliquant ici, ou vous y inscrire, en cliquant là.
Du lundi 12 mai au dimanche 1er juin 2025, les chaînes Jeunesse du groupe M6 (Canal J, Tiji, Gulli) diffuseront les films d’animation réalisés par les étudiants de deuxième année du DN MADe Cinéma d’animation, dans le cadre du concours “Les Espoirs de l’Animation.“
Pour rappel, cette opération a pour but de promouvoir l’animation française auprès du grand public (et en particulier des enfants), en mettant en valeur ses écoles et ses formations.
Elle permet aux étudiants de se confronter à un environnement professionnel, chaque équipe devant respecter un cahier des charges très précis, imposé par le diffuseur, sur un thème différent chaque année. Pour 2025, le thème proposé est : « La vie est une récré, Continuons à jouer ! » avec une contrainte supplémentaire pour les équipes : réaliser les films en un mois.
Entre le 3 et le 29 mars derniers, les étudiants de deuxième année du DN MADe Cinéma d’animation ont donc réalisé, en équipes de 4 ou 5, trois films d’animation d’une minute chacun.
Accompagnés des élèves du BTS Métiers du Son du lycée Jean Rostand de Roubaix pour le design sonore, ils ont travaillé de la conception à la réalisation de chaque court-métrage. Cette expérience leur a permis de mettre en pratique les compétences acquises au cours de leurs deux années de formation, tout en découvrant de nouvelles techniques, sous la supervision de leurs intervenants professionnels et enseignants.
Cette année, en plus de l’ESAAT, cinq autres écoles ont participé à ce challenge : la Poudrière (Valence), Estienne (Paris), Émile Cohl (Lyon), Mopa (Arles) et Rubika (Valenciennes).
En attendant l’édition du Palmarès 2025 et la proclamation des différents prix : le Prix du Public et le Prix Professionnel, vous pouvez d’ores et déjà découvrir l’ensemble des courts-métrages sur les différentes plateformes des chaînes précitées (canaux TV et sites web) en n’oubliant pas de voter pour vos films préférés !
Il suffit ce cliquer ici.
Deux courts-métrages d’animation réalisés par nos étudiants en Cinéma d’animation ont été remarqués durant ce mois de mai.
Le premier : Family Kitchen est un film d’animation, réalisé en totale autonomie sur un week-end, par Lilou Jaspart, Louise Postel, Solenn Orhan, Manon Heim et Eve Sion, dans le cadre du concours lillois : “les 48 heures du court » de novembre dernier.
Il vient d’être retenu pour le programme Flux 2025 et sera donc projeté, en avant-programme, selon le choix des exploitants, dans les différentes salles de cinéma “Art et essai“ des Hauts-de-France de 2025 à 2029.
Le deuxième : Charogne, est une réalisation en peinture animée de Timothé Réniers, sélectionnée, quant à elle, pour le prochain “Best of écoles“ du Festival International du Court Métrage de Lille, qui se tiendra entre le 18 et 28 septembre prochain.
Notre formation post-DN MADe Cinéma d’’animation (FCND4) est donc mise à l’honneur ce mois-ci. Cela ne laisse augurer que du bon pour notre futur DSAA (Master 2) Cinéma d’animation qui viendra la remplacer, à compter de la rentrée de septembre 2025.
Inventés par Alexandre Alexeïeff (graveur russe, 1901-1982) et Claire Parker (ingénieure américaine, 1906-1981), les écrans d’épingles sont des instruments utilisés pour réaliser des courts-métrages d’animation, sur le principe de l’animation image par image (ou stop-motion).
Le principe très particulier de l’écran d’épingles repose sur une trame de pointes traversant une surface blanche. Lorsqu’elles sont éclairées obliquement, ces pointes génèrent des ombres portées plus ou moins longues, selon leur saillie, donnant ainsi naissance à une image en relief.
Cette image, d’une grande finesse, peut être créée à l’aide d’objets de toutes formes en enfonçant les épingles jusqu’à obtenir la tonalité de gris et la forme souhaitée. L’exact négatif de cette image est visible au verso.
Parmi la dizaine d’écrans fabriqués par Alexeïeff et Parker entre les années 1930 et 1970, il n’en reste aujourd’hui que trois au monde encore fonctionnels. L’un d’eux, datant de 1937, vient d’arriver au sein de notre école.
Grâce à un partenariat avec le CNC/Patrimoine cinématographique de Paris et l’impulsion de la jeune réalisatrice des Hauts-de-France, Justine Vuylsteker, l’ésaat a la chance d’accueillir cet objet rare et historique pour une période de trois semaines, du 17 mars au 4 avril 2025.
Pendant ces trois semaines, nous est donnée l’occasion unique de voir ce dispositif en fonctionnement, grâce à la présence quotidienne de Justine, qui fait partie des huit personnes habilitées dans le monde à faire fonctionner un écran d’épingles. Cette résidence a pour objectif de lui permettre de réaliser, à partir des 400 000 épingles composant cet écran, les premières images de son nouveau court-métrage d’animation, produit par Bandini Films.
A noter que Justine n’en est pas à son coup d’essai, puisque l’un de ses derniers courts-métrages : Etreintes, réalisé en 2018, reposait déjà sur cette technique.
Le Cellotrope, machine optique monumentale, conçue et réalisée par l’association Cellofan’ de Lille, a, pour la troisième année consécutive, repris position au sein de notre école, depuis le 13 janvier dernier.
Après deux expériences concluantes en 2023 et 2024, la nouvelle promotion du DN MADe1 Cinéma d’animation, accompagnée de 4 élèves de Terminale STDAA en immersion a, une nouvelle fois, pris possession de la machine pour se replonger dans les origines de l’image animée.
Encadrés par Mélia Christophe et Sinoé Meissonnier, membres actives de Cellofan’, ils ont investi par petits groupes, les différents étages du Cellotrope sur le thème : « Danse urbaine ».
Durant 5 jours, découpage, collage, assemblage, modelage ont été leurs principales activités afin de concevoir des boucles d’animation en volume ou à plat, visibles en « vrai » durant la rotation du dispositif.
Le Cellotrope sera exposé et mis en mouvement durant nos journées portes ouvertes des 24 et 25 janvier 2025
Cette année, l’ésaat a mis en place trois journées exceptionnelles d’ateliers dédiées aux étudiants de première année de DN MADe, toutes mentions confondues : Objet, Espace, Évènement, Graphisme, Textile et Cinéma d’animation.
Ces journées avaient pour ambition de faire découvrir la richesse des espaces, des équipements et des savoir-faire proposés par l’établissement.
Les 170 étudiants participants ont eu l’occasion de visiter des lieux emblématiques de l’école, tels que les ateliers de textile, de céramique, de modelage, de bois et de métal, ainsi que le FabLab et le studio photo.
Chaque visite leur a permis d’explorer les nombreuses possibilités offertes par les machines, les outils et les équipements disponibles à l’ésaat.
Outre les visites, une cinquantaine d’ateliers pratiques ont été mis en place pour initier les étudiants à des techniques variées. Ces ateliers comprenaient des savoir-faire traditionnels comme la vannerie, la teinture végétale, la dentelle au fuseau, la peinture, la taille douce, la reliure ou la sérigraphie, mais également des modules de sciences, d’utilisation de la découpe laser, de logiciels tels que Figma XD ou la programmation avec Arduino.
Des ateliers spécifiques autour des langues et de l’expression orale, de la création d’une émission radio, ou encore la fabrication de cerfs-volants ont également enrichi ce programme.
Conçues pour répondre aux souhaits et aux intérêts des étudiants, ces journées ont permis à chacun de construire un parcours riche et personnalisé. En favorisant la découverte des multiples ressources de l’école et l’interaction avec les enseignants et le personnel, ces journées d’ateliers incarnent l’approche pluridisciplinaire et collaborative qui caractérise l’ésaat.
Avec cette initiative, l’ésaat réaffirme son engagement à accompagner ses étudiants dans l’exploration et l’acquisition des compétences importantes pour la constitution d’un parcours scolaire personnel.
Parole d’étudiant :
« J’ai vraiment aimé participer à ces ateliers de fin d’année. Ils m’ont permis de découvrir des endroits de l’ESAAT que je ne connaissais pas du tout, et qui regorgent de ressources essentielles pour notre travail. En quelques jours seulement, j’ai aussi appris énormément de techniques très variées, ce qui est une vraie richesse pour nous. »
Lou-Anne Chiarotto, DN MAde1 Objet
L’ésaat a été pionnière en 1998 en proposant le premier cursus post-bac en cinéma d’animation dans une école publique : le DMA_Diplôme des Métiers d’Arts, devenu depuis le DN MADe Cinéma d’animation.
Forte de cette expérience, l’école s’est lancée, en 2015, dans la création d’un nouveau cursus innovant et gratuit, la FCND4 (Formation Complémentaire Non Diplômante) en cinéma d’animation, destiné aux étudiants titulaires d’un DN MADe Animation, ou d’un diplôme équivalent.
Ce programme d’une année, basé sur le principe d’alternance, permet aux étudiants d’allier théorie et pratique tout en travaillant dans des studios partenaires. La FNCD4 offre ainsi une formation approfondie, adaptée aux évolutions du secteur, et prépare les diplômés à intégrer au mieux le marché du travail dans des studios ou à lancer leurs propres projets.
Cette formation qui fêtera ses 10 années d’existence en 2025, a retenu l’attention du RECA_Réseau des écoles françaises de cinéma d’animation, qui lui consacré un long article, il y a quelques mois, sur son site.
